Lokman Hekim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik Bölümü tarafından, öğrencilerin klinik uygulama süreçlerinde nitelikli ve destekleyici bir öğrenme ortamının güçlendirilmesi amacıyla düzenlenen Mentör Eğitim Programı başarıyla gerçekleştirildi.
Program kapsamında klinik ortamda mentörün rol ve sorumlulukları, mentör–öğrenci iletişimi, öğrenci performansının değerlendirilmesi ve raporlanması ile geri bildirim süreçleri ele alındı. Ayrıca staj formlarının uygulanmasına yönelik görüş ve deneyimlerin paylaşılmasıyla klinik uygulama süreçlerinin geliştirilmesine yönelik değerlendirmelerde bulunuldu.
Akademik ve klinik paydaşlar arasındaki iş birliğini güçlendiren program, öğrenci öğrenmesinde ortak yaklaşımın ve etkili rehberliğin önemini bir kez daha ortaya koydu. 2026–2027 Eğitim-Öğretim Yılına, klinik eğitimde daha güçlü iletişim, iş birliği ve ortak hedeflerle başlangıç yapıldı.
