TUS

LOKMAN HEKİM ÜNİVERSİTESİ

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI VE

DİŞ HEKİMLİĞİNDE UZMANLIK EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI STRATEJİSİ

Lokman Hekim Üniversitesi, kuruluş misyonu doğrultusunda nitelikli, donanımlı ve çağın ihtiyaçlarına cevap verebilecek hekimler yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bu kapsamda, Tıp ve Diş Hekimliği Fakültelerimizde verilen lisans eğitimi yalnızca mesleki bilgi ve beceri kazandırmakla sınırlı kalmayıp; öğrencilerimizi uzmanlık eğitimine hazırlamayı da gaye edinmiştir.

Üniversitemiz için Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (TUS) ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (DUS) başarıları, yalnızca bireysel kazanımları değil; aynı zamanda kurumsal gelişimimizi, görünürlüğümüzü ve ulusal/uluslararası alandaki akademik saygınlığımızı artıran temel göstergelerdir. Bu nedenle Lokman Hekim Üniversitesi, öğrencilerine daha ilk yıldan itibaren sistematik bir rehberlik sağlayarak TUS ve DUS stratejisini bütüncül bir eğitim politikası haline getirmiştir.

Son yıllarda TUS ve DUS sınav soruları, Çekirdek Eğitim Programı (ÇEP) doğrultusunda hazırlanmakta olup; derslerde işlenen temel konular ile meslek hayatında sık karşılaşılan vakaları kapsamaktadır. Üniversitemiz, öğrencilerini bu doğrultuda destekleyerek hem akademik hem de mesleki yaşamda başarıya ulaştırmayı hedeflemektedir.

Bu hedefe yönelik stratejilerimiz şunlardır:

·   Erken Bilinç Kazandırma: Öğrencilerimizin birinci sınıftan itibaren TUS/DUS stratejisi ile eğitim hayatlarına başlamalarını sağlıyoruz.

·  Seminerler: Her eğitim öğretim yılı başında ve ortasında, tüm sınıflara yönelik TUS/DUS seminerleri düzenleyerek o dönemin derslerine ilişkin gelecek projeksiyonları oluşturuyoruz.

·  Sınava Yönelik Teşvik: Özellikle beşinci ve altıncı sınıf öğrencilerimizi boş vakitlerini sınava hazırlık için değerlendirmeleri yönünde teşvik ediyoruz.

·  Soru Adaptasyonu: Birinci sınıftan itibaren yapılan sınavlarda mümkün olduğunca eski TUS/DUS sorularına yer veriyor ve öğretim üyelerimizi bu konuda teşvik ediyoruz.

·  Güncel Kalma: TUS/DUS sınavları sonrasında soruları öğretim üyelerimizle paylaşarak güncel gelişmeleri takip etmelerini ve öğrencilere aktarmalarını sağlıyoruz.